Dat het heel koud weer was, hebben we afgelopen week goed gevoeld en gezien.
Experimenteren met hoeveelheden, vullen en legen.
Fil was jarig en dat werd uiteraard gevierd.
we haalden grote stukken ijs van buiten en beschilderde die met waterverf, dit lukte omdat het ijs langzaam smolt. (STEM)
We luisterden naar een verhaal van draakje, speelden een drakenspel op kleurenkennis, intens kijken en geheugen.
Experimenteren met magneten (STEM)
We vonden het super om met ijs te spelen in de klas, het kapot te kunnen slaan tot kleine stukjes. De dag erna zagen we dat het ijs in onze klas helemaal was weggesmolten doordat het in onze klas (gelukkig) niet vriest.
Spelen met magnetisch zand.
We maakten kennis met educatieve apps op de tablet.
Spelen met sensorisch materiaal op de lichttafel.
Ijs uittesten buiten.
Er was zelfs een draakje in de klas die we hielpen om vuur te maken tegen de koude. Hoe doen we dat? Wat kan er gevaarlijk zijn?
Leuke filmpjes vind je terug op onze
Facebookpagina
.jpg)
Reacties
Een reactie posten